Lesing
Vit leggja stóran dent á at eingin kapping er millum børnini og at vit læra hvør í okkara lag. Tað kann tykjast langrøkið at lesa somu bók fleiri ferðir, men hetta er neyðugt tá vit tosa um byrjanarlesing.
Børn læra skjótt uttanat og tí royna vit at lesa í aðrari raðfylgju enn tað, ið stendur í bókini. T.d. kunnu tey lesa bókina frá aftast til fremst, ella at tit peika nøkur orð út, sum tey skulu lesa.
Lesi hátturin sum verður brúktur í dag, byggir á ljóðlæruna, tvs. at vit stava ikki, men seta ljóðini saman. Vit ljóðlesa, tvs. vit siga ljóðið hjá bókstavinum, og IKKI hvussu hann eitur.
Bøkurnar vit fyrst fara ígjøgnum eru súlubøkurnar, hesar fylgja skrivliga partinum. Hesin parturin er grundarlagið fyri at læra at lesa. Um børnini eru forvitin eru tit meira enn vælkomin at finna teimum annað tilfar at lesa.
Vit heita inniliga á tykkum, um at lesa við børnunum í minsta lagið 5 min. HVØNN dag. Hetta er fyri barnsins besta, soleiðis at barnið fær eina góða byrjan viðvíkjandi lesingini. Tí hendan hevur sera stóran týdning fyri allar lærugreinirnar framyvir.
Vinaliga toymið í 1. flokki