• Lesið síðu 92 - 95.
• Gerið samandrátt av tekti a, b, c.
  •    Allar helst á týskum.
• Gerið spurnarkort til tekstin
  •    10 spurningar um tekstin við svari
• "Mingli" og seti hvørjum øðrum spurningar...
  •    Hetta er ein máti at venja at tosa týskt.
•   Møguliga gera vit eisini eina "spælipróvtøku" við hesum tekstinum seinni.

Tá tit eru við at verða liðug kunnu tit fara í skriva týskt 1 eftir André Niclasen.

•    Vit hava gjøgnumgingið til og við síðu 22 og arbeiða nú víðari við kenniorðunum.

Kannið hetta:

Hvussu varð ein KZ lega uppbygd og stýrd.

• Theresientadt
• Auschwitz
• Sachsenhausen
• Lodz Ghetto

Hey tit!

Komið uppí týskt SVL2009 við at skriva kotuna, sum tit síggja á myndini!

Tschüss! 

Rani

Hey! 

Omanfyri er eitt skjal (pdf). Á bls. 15 finna tit ymiskt gott tilfar til íblásturs, nú vit arbeiða við filminum.

Ti skulu loysa hesar uppgávur:

• Hvat snýr filmurin seg um?
  •    Stuttur samandráttur & kjarnin.
• Hvat er boðskapurin?   
  •    Hugsið eisini um evni/tema.
• Hvørjir eru høvuðspersónarnir?
  
  •    Lýsið teir, útsjónd, persónligheit & umstøður.

Tá ið vit eru liðug við alt hettar, fara vit undir at umsetta ella umskriva tað føroyska til týskt. Sìðani fara vit at venja okkum at greiða frá munnliga á týskum.